| 自民國95年起，為因應未來社會網絡應用之趨勢，本校在校長帶領下推行校園e化，執行方向分為：整合校園資訊服務體系、提昇校務行政系統服務品質、提供適用的個人數位工作環境、提升教職員生資訊文化素養、強化校園網路基礎環境五大目標邁進，使資訊環境建設及各項資訊服務順利開展，以提供全校師生網路與資訊服務；執行全校電子計算機資源的分配與管理；推動全校公務用電子郵件服務；規劃全校計算機相關之軟硬體設備；計算機相關之研究發展、資訊推廣與諮詢服務；規劃與開發全校行政電腦化、虛擬伺服器維護及管理。 |
| 電算中心貫徹校園e化政策執行，規劃六項IT施行方案包括： |
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完備網路頻寬資源管理計畫。 |
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校務行政資料庫整合計畫。 |
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校務行政資訊系統委外開發管理及維運計畫。 |
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動態IDC綠化節能虛擬管理計畫。 |
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導入校務流程系統計畫。 |
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強化資安管理計畫。 |
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| 行政電腦化概況，陸續完成教、學、人、總校務資訊服務系統： |
| 校務行政資訊系統平均每工作天被使用計600次，由高使用頻率可知，本系統已為全校行政工作重要支援。 |
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| 校園內外網路環境及相關資訊設備： |
為因應快速變化的網路環境，本校對外網路除了提供負載平衡外，亦完成對外線路非穿透式架構之廣域網路備援系統。以不改變原區網中心網路架構，而當主線路有異常時，備援線路則會立刻起動，並使後端的服務可繼續進行（WebServer，Mail Server 等等）。此非穿透式架構及技術，讓本校更容易且可減少因增加設備所增加的風險，且能更有效解決真正的斷線備援問題。
在相關資訊安全管理設備方面，採用行為模式分析引擎，主動地掃描網路上的異常行為、伺服器與用戶端的流量模式。當偵測到新式攻擊時，自動找出攻擊行為特徵碼，並過自動學習之動態回饋機制，一步步地確認攻擊行為特徵參數，準確地找出其攻擊特徵，並加以阻擋。
同時依據校內不同使用者族群，及不同任務伺服主機，如：教學行政環境、宿舍網路環境，應用系統、資料庫系統、電子郵件系統、數位內容管理系統等，建置適性化的資訊安全管理系統運作機制，逐步健全資訊安全網功能。為避免網管幅度增加，使原本人力不足的問題更惡化，亦建置完成校園網路節點管理系統及網路異常導流與聯防系統，將異質的資安設備予以整合管理運用。 |
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| 電腦教室與軟硬體服務設備： |
| 全校共用電腦教室共7間，2間有15台個人電腦及繪圖板、4間有32台個人電腦及一間可容納45人的電腦教室，每年固定編列約500萬購置教學軟體及必要文書軟體、防毒軟體等，每間電腦教室均安裝office、adobe系列軟體、還原卡、防毒軟體、廣播教學系統及單槍投影機，及配合教學上需要安裝剪輯軟體和3d軟體等，並提供列印與掃描服務，以供各系所師生上課使用，另提供全校教職員工及學生電子郵件帳號及FTP網站。全校支援行政、教學資訊設備，108學期統計伺服主機(含網路設備)約412部。 |
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